Se llevará a cabo la Muestra Anual «La vuelta al mundo entre show de talentos y festividades», el día miércoles 29 de noviembre a las 18:30 horas en el CILEN, Cura Álvarez 774, Paraná. La actividad es libre y gratuita. Organizan: Centro Intercultural de Lenguas Sede Paraná y Programa Adulteces y Vejeces FHAyCS UADER. Habrá un espacio cultural con Intervenciones artísticas, stand de exposiciones, proyecciones audiovisuales.
En esta página vas a poder inscribirte a los cursos siguiendo estos tres pasos:
A partir del año 2021, el Centro Intercultural de Lenguas CILEN, sede Paraná otorga Becas de estudio en los cursos propuestos para estudiantes de nuestra casa de estudios, desde una puesta en valor, en la intencionalidad y la mirada objetiva de los estudiantes que apuestan a profundizar sus conocimientos en cada lengua específica resignificando el sentido de pertenencia Institucional.
El "Reglamento del Programa de Becas CILEN", sede Paraná, de nuestra Facultad, ha sido elaborado conjuntamente entre la coordinación de Centro Intercultural de Lenguas - CILEN, de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, y a la Secretaría de Bienestar e Inclusión Estudiantil de nuestra Facultad; a partir de lo establecido por Ordenanza N° 018-13 Beca UADER y aprobado por CD según Resolución N° 1820/ 2023.
Convocatorias
La puesta en marcha de los cursos de Lengua Guaraní y Ciclos de Interculturalidad, miradas, diálogos y saberes que se promueven anualmente desde el CILEN sede Paraná y el Área de Relaciones Internacionales de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, tiene como objeto principal el fomento de políticas tendientes al plurilingüismo como visión estratégica a través de las cuales se ponen de manifiesto las cosmovisiones y valores de interculturalidad , diversidad cultural y las formas de conocimiento de los pueblos originarios y grupos sociales.
El CENTRO INTERCULTURAL DE LENGUAS ofrece cursos de diferentes niveles orientados al desarrollo de las cuatro macrohabilidades (leer, escuchar, escribir y hablar) desde un enfoque comunicativo, por tareas y su relación con su componente cultural. Se privilegia el desarrollo de la fluidez y se estimula la participación activa de los estudiantes en la integración del aprendizaje con sus intereses específicos.
Contamos con una amplia propuesta de cursos para la enseñanza y evaluación de idiomas y fines específicos. Ofrecemos cursos de inglés, francés, italiano, portugués, chino mandarín, alemán, guaraní, lengua de señas argentina, braille.
A partir del 2020, el CILEN cuenta con cursos con certificación avalados por la FHAYCS, UADER, mendiante los cuales, el estudiante deberá aprender gradualmente el idioma, superar mediante evaluaciones períodicas los aprendizajes adquiridos y un exámen final, para acreditar el nivel de aprendizaje en cada lengua, y pasar al siguiente nivel.
CURSOS CON CERTIFICACIÓN: divididos en niveles desde el A1 al B2 según el Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación (MCER).
La incorporación de Cursos de Lenguas con Certificación dentro de las propuestas del CILEN permitirá a los cursantes el manejo de los competencias lingüísticas y comunicativas, y mediante instancias evaluativas diseñadas para tal fin, el Centro emitirá la certificación del nivel correspondiente, avalada por la FHAYCS.
CURSOS DE LENGUA-CULTURA, desde la creación del propio CILEN, han sido muy convocantes no solo para la comunidad universitaria sino para toda la comunidad de la región. Estas propuestas integran contenidos lingüísticos, sociales y culturales de las lenguas extranjeras, y de los pueblos originarios, como es el caso de guaraní. Están destinados a las personas interesadas que sean mayores de 18 años sin necesidad de acreditar niveles de la lengua mediante examen de acreditación.
CURSOS ESPECÍFICOS: tienen por objeto responder a los requerimientos y demandas de la comunidad universitaria, así como también de diferentes instituciones de la región. A continuación se detallan las propuestas de cursos específicos que actualmente se dictan en el Centro Intercultural de Lenguas:
Cursos de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA (LSA): Estos cursos brindan las herramientas básicas para demostrar el máximo respeto hacia la cultura e identidad sorda y para el desarrollo de una competencia comunicativa en LSA. Se dictan con un instructor sordo y un asistente o intérprete quienes trabajan simultáneamente en cada encuentro semanal (2 horas en 1 encuentro semanal de 120 minutos) y están destinados a miembros de la comunidad en general, con o sin conocimientos previos de la LSA (Lengua de señas Argentina).
CURSOS DE BRAILLE: se dictan por un equipo docente especializado en una clase semanal (2 horas en 1 encuentro semanal de 120 minutos) y está destinado al público general a partir de los 18 años de edad con o sin conocimientos previos. En estos cursos se aborda el aprendizaje del sistema de lectura y escritura braille ya que es un proceso que va de lo más simple (la letra) a lo más complejo (palabra y frase). Asimismo, ofrecen las estrategias de aprendizaje de un medio de comunicación alternativo al visual y esencial de lectura y escritura de los sujetos con discapacidad visual, que se ocupa de la dimensión notacional de los textos que incluye aspectos de diagramación, puntuación y ortografía propios del sistema
CURSOS DE PREPARACIÓN DE EXAMENES INTERNACIONALES, en tanto, se limitan al entrenamiento y acompañamiento a los cursantes para lograr los requerimientos establecidos en cada examen internacional en particular.
CURSOS DE INGLÉS PARA NIÑOS: Los cursos de inglés para niños y adolescentes, tienen por objeto acompañar la trayectoria escolar y ampliar los saberes en la lengua que se está aprendiendo desde un enfoque comunicativo lúdico, muy eficaz para los destinatarios.
Nuestros docentes cuentan con formación universitaria específica y con amplia experiencia en la enseñanza de lenguas extranjeras. Gran parte de los profesores son egresados de la FHAYCS y también se desempeñan en las carreras de formación de docente de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la UADER y en otras instituciones relacionadas con la enseñanza de lenguas extranjeras
Además contamos con TALLERES ESPECÍFICOS para cada lengua:
En este espacio podrás encontrar talleres lingüísticos culturales, como un punto de encuentro para socialibilizar, celebrar, intercambiar y para estudiar lo que más te guste y ejercitar tu segunda lengua.
Lengua, arte y cultura, se conjugan en estas propuestas alternativas durante todo el año donde encontrarás, talleres de conversación, talleres de consolidación de las lenguas, pronunciación, desarrollo de habilidades académicas, clases abiertas, encuantros de pueblos originarios, jornadas de fiestas populares como la Festa Junina, Settimana della lingua Italiana y mucho más.
En el marco del convenio entre Fundación La Agrícola Regional y la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales UADER, a través de su Centro Intercultural de Lenguas (CILEN), el viernes 1º de diciembre se llevó a cabo una reunión en las instalaciones de la sede administrativa de Fundación LAR.
El Consulado General de Italia en Rosario financiará un proyecto presentado por el CILEN Paraná
El Cónsul General de Italia en Rosario, Marco Bocchi, y el director de la Oficina Escolar, Michele Negro, comunicaron la concesión de una contribución monetaria para la realización de un proyecto de creación de propuestas académicas y culturales en el CILEN Paraná. La propuesta fue presentada por la Coordinadora del Centro Intercultural de Lenguas Esp. Natalia Santillán.
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Comenzó el taller de Capacitación de Portugués del CILEN para el Túnel Subfluvial
Firma de convenio con Fundación La Agrícola Regional
En un encuentro lleno de significado, el día de ayer se llevó a cabo una reunión en la ciudad de Crespo que marcó un paso importante en la colaboración entre la Fundación La Agrícola Regional y la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), a través de su Centro Intercultural de Lenguas (CILEN).
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Capacitación en Lengua de Señas Argentina Sede Paraná
En el marco de una propuesta de fortalecimiento institucional de la FHAyCS, el Centro intercultural de Lenguas, (CILEN) sede Paraná, conjuntamente con Secretaría General y Secretaría Académica de nuestra facultad, invita a la comunidad educativa; profesores de la carreras de formación docente FHAyCS, sede Paraná, de escuelas FHAyCS y estudiantes avanzados de las mismas carreras; a realizar un recorrido de capacitación en LSA, con el objetivo de promover una cultura más inclusiva y accesible donde los futuros profesionales y docentes de nuestras carreras de formación docente sean partícipes y protagonistas habilitando espacios de accesibilidad en las aulas.
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La Facultad se propone favorecer la vinculación y el enriquecimiento recíproco entre la comunidad universitaria y el medio local y regional a través de diversos proyectos extensionistas.
Por este motivo, y dentro de este marco, la creación del Centro Intercultural de Lenguas (CILEN) busca dar respuestas concretas a demandas de formación en lenguas de los diversos actores de la comunidad universitaria y de la comunidad en general.
Las lenguas que se aprenden no pueden ser desprovistas del contexto cultural de sus hablantes porque manifiestan actitudes, costumbres, comportamientos, representaciones particulares. Por esto el CILEN estará abierto a diversas manifestaciones culturales que favorezcan el conocimiento entre los sujetos y los pueblos.
La movilidad académica internacional de estudiantes y docentes de la Facultad, las demandas de posgrado y el manejo de fuentes bibliográficas en lenguas extranjeras por parte de las cátedras podrán asimismo, requerir la organización de una formación específica en determinados idiomas.
El CILEN se constituirá, además, en un espacio de reflexión, discusión y propuestas en torno a las diversas problemáticas referidas a la formación docente en “lenguas-culturas”[1] y a la investigación en esa área del conocimiento
La interculturalidad, como “desafío vital”, como “una actitud de apertura que nos libera de la tiranía de los prejuicios y de las aparentes certezas absolutas que nos conducen al estancamiento y a la intolerancia”[2], abre la posibilidad de la empatía y la comunicación, del encuentro con la cultura del otro.
Por este motivo, reconociendo y valorando la diversidad de “lenguas-culturas” y las variadas posibilidades comunicativas lingüísticas, serán promovidas desde el CILEN la lengua de señas, el sistema Braille, las lenguas clásicas, las de los pueblos originarios y las que no forman parte de los planes de estudio de las carreras de la Facultad.
Antecedentes de la Propuesta
*En Concepción: trayectoria de los talleres de Idiomas a la comunidad: 6 años
*En Paraná y CdelU :
La Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, institución que tradicionalmente ha formado profesores en lengua española y extranjeras, cuenta con un importante capital profesional docente en las sedes Paraná y Concepción del Uruguay. El alemán, por su parte, forma parte de la oferta académica de esta institución.
Habiéndose posicionado como referente de reconocida calidad en la enseñanza de las lenguas dentro de la educación pública de nivel universitario en el territorio provincial y regional, en una fuerte apuesta política enraizada en el carácter público de la Universidad, la Facultad ha generado una política académica firme en este campo del conocimiento, junto a la actualización disciplinar y al perfeccionamiento de los graduados.
[1] Expresión tomada a Robert Galisson (2006) : « Les ressorts d’un développement durable de la recherche en matière d’éducation aux et par les langues-cultures », en Hommage à Robert Galisson, University Studio Press, Thessaloniki, p. 47.
[2] Heise, María; Tubino, F. y Ardito,W in “Interculturalidad: un desafío”. CAAP, Lima 1994, 2da.edición .
Integrar acciones y producción lingüística de las diversas Carreras de Lenguas (español, francés, inglés, italiano y portugués), de las cátedras de Alemán y de Didáctica de la Lengua en las Carreras de formación docente en Inicial, Primario y Especial y ponerlas a disposición de la comunidad, a través de cursos, seminarios, conferencias, talleres.
Generar instancias de trabajo relacionadas con la formación docente en todos los niveles de la educación pública y las problemáticas de las lenguas-culturas y transformarlas en espacios de encuentro, reflexión y producción plurilingüe y pluricultural.
Promover el conocimiento de otras posibilidades comunicativas lingüísticas como la lengua de señas, el sistema Braille, las lenguas clásicas, las de los pueblos originarios (guaraní) y las que no forman parte de los planes de estudio de las carreras de la Facultad como chino mandarín, árabe y euskera. Contribuir a enriquecer el abordaje de la interculturalidad en el ámbito de la educación universitaria y en diálogo con la comunidad.
