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2º Jornadas  de arte y educación artística: hecho estético y posibilidades didácticas

Mayo de 2010 – Paraná - Centro Cultural Juan L. Ortiz

La propuesta

Tomando como antecedente las 1º Jornadas realizadas en octubre del año pasado, se programa este segundo encuentro que propone nuevamente  poner en discusión investigaciones y experiencias vinculadas al arte y a la educación artística.
En esta oportunidad el eje “Hecho estético y posibilidades didácticas” abre la temáticas hacia áreas de interés vinculadas con diferentes manifestaciones estéticas “más allá de la tradicional categorización de las artes con A mayúscula, para llegar a otras búsquedas estéticas que involucran la cotidianeidad,  y que a la vez permiten  comunicamos”, expresaron los organizadores, profesores de nivel medio y superior de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales|UADER.
Citando al autor de Educación y Cultura Visual, Fernando Hernández, la mirada sobre el hecho estético y las manifestaciones humanas se piensan “sin los límites que marcan los criterios de un gusto más o menos oficializado (…)  no sólo los objetos considerados canónicos, sino de los que se producen en el presente y aquellos que forman parte del pasado, los que se vinculan a la propia cultura y con las de otros pueblos, pero ambas desde la dimensión de universo simbólico; los que están en los museos y los que aparecen en las vallas publicitarias y los anuncios, en los videoclips o en las pantallas de Internet, los que realizan los docentes y los propios alumnos”. 

Las temáticas

Artes  y  comunicación

Temas sugeridos: Miradas del arte y los artistas como mediadores de significados. Innovación en modos y medios de producción y comunicación de las artes.  Niños, adolescentes y adultos en relación con manifestaciones visuales, sonoras, dramáticas, literarias, corporales, multimediales, como “receptores” y como “productores”. 

Hecho estético: modos de producción y recepción

Temas sugeridos: Miradas acerca del hecho estético en las artes y en la vida cotidiana. Hecho estético y  educación artística.  

Artes y capacidades

Temas sugeridos: Artes y modos  de percibir. Experiencias en Educación Especial y con personas  integradas. Investigaciones acerca de la diversidad, educación y diversidad,  y en diferentes contextos. 

Proyectos interlenguajes

Temas sugeridos: Debates y propuestas para la interdisciplina en la escuela, actividades y proyectos institucionales, armado de muestras, la presentación pública de la propia obra como un proyecto plural.

Arte e Historia

Temas sugeridos: Innovación desde una  mirada histórica de la disciplina artística, la historia  en la currícula de  la educación artística, modos desafiantes de enseñar la historia del arte.  

Innovación en Artes y Educación de las artes

Temas sugeridos: La enseñanza de las Artes a través del planteo de problemas, material didáctico innovador, lo lúdico en la construcción del lenguaje y la expresión. Manifestaciones artísticas que superan la tradicional división disciplinar.

Modos de participación

Expositores incluyen ponencias, muestra artística y/o de paneles visuales, coordinación de talleres vivenciales o experiencias didácticas.  Integran el comité académico docentes de la Universidad Autónoma de Entre Ríos y de la Universidad Nacional de Córdoba. 

Las formas de participación 

Se podrá participar como expositor  según categorías: 

Ponencia: Ponencia a presentar oralmente en mesa de oradores.
Hasta 6 páginas, tamaño A4, incluida la bibliografía. Arial 12. Márgenes: superior, inferior y derecho: 2,5 cm; izquierdo: 3 cm. Texto justificado; sin sangría; interlineado: 1.5; gráficas o ilustraciones insertas en el cuerpo del trabajo. Referencias bibliográficas sólo en la última página (sin exceder las 6 páginas totales). Si se presenta una referencia en pantalla (Power Point), su contenido se deberá incluir en el texto de la ponencia, haciendo expresa referencia al uso de esa tecnología. 

Taller: Ofrece un taller específico de percepción, producción, etc. Deberá presentar plan del taller a coordinar detallando actividad, carga horaria, no mayor de 80 minutos y cupo máximo. Deberá incluir un momento final de reflexión. 

Panel visual: Exposición de obra *Panel visual con fotos y textos explicativos que desarrolla una temática o cuenta una experiencia. *Exposición visual. Deberá presentar descripción del panel  o de la obra (medidas, contenido, fotos/gráficos y textos explicativos). 

Acciones artísticas y/o didácticas *Pieza artística teatral, corporal, musical, etc. *Presentación didáctica. Deberá presentar anteproyecto de la producción artística teatral, corporal, musical, etc. detallando espacio y tiempo. 

Podrá haber presentación de ponencias que se complementen con taller, acción o viceversa, etc. 

Los Contactos

Artes Visuales de la UADER, Laprida 331, Paraná (de mañana, Profesora Marcela).

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Links

http://jornadasenarte.blogspot.com/

http://www.educartenred.com.ar/

Fuente: Área de Comunicación Institucional FHAyCS | UADER